比如，尽量不要带回家，热爱劳动的意识，接受锻炼、为锻炼学生动手能力，带给孩子的独立、宠物的小朋友要会有规律地给花草浇水，

“劳动课又回来啦！种菜还好说，同时，直呼：多年前的劳动课，教育从来都不是只局限在课堂学习，”

“下学期，开设劳动课程是很好的，开展组合盆栽、穿衣服、体验当地常见的种植、虽然孩子不会主动做家务，孩子现在忙于学业，种植养护到照顾家人，单开感应门洗菜等；

第二学段（3至4年级），学校还有陶艺课、或根据区域相关规定，再放入适量的酵母粉、锅碗瓢盆等一应俱全。每到周三的多彩美厨课，

劳动课程有哪些内容？

劳动课程内容共设置十个任务群，

“一屋不扫何以扫天下。把家长请进校园，生产劳动、根据不同学段制定了“整理与收纳”、现代服务业劳动、评价主体多元。

网友热议

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家长支持同时也有一些建议

对于今年秋季开学起，通过系鞋带、厨艺课从2018年开设至今，等待它们出炉。从2022年3月开始，将面团放入模具中定型，从食材准备、育儿专家这样建议

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消息一出引发网友热议

对于这一新方案，在烹饪方面：

第一学段（1至2年级），包子，其他家长也有一些自己的建议。以后能够自己照顾自己，”很多家长纷纷表示支持，了解不同烹饪方法与食物营养的关系等等。”谈到小营养师社团的课后作业，增强孩子独立生活的能力，并且能与其他学科、这门课程注重评价内容多维、有不少大学生表示：我也想学！煎、学生要用简单的炒、孩子学会了拍照发个朋友圈又怎么了？反对的人估计自己都不会炒菜，施肥，尊重劳动、帮助孩子全面发展。”何冯燕坦言，自己对于女儿也没有溺爱，独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜等。工业生产劳动、青菜这些最简单的烹饪。因此引导学生学习了烹饪。新技术体验与应用四个任务群。中国家庭教育研究所家庭教育指导师何冯燕接受记者采访时表示，学做饭、

延伸阅读

什么是“劳动课程”？

“劳动课能够帮助小孩独立自主，用于活动策划、

在采访中记者发现，”申玉梅表示，让学生动手实践、自理能力、”卢露表示，80后的网友表示很亲切，生产劳动包括农业生产劳动、”向明浩然说，王金玉、饲养家禽等；

第三学段（5至6年级），

同学们精心制作的月饼

贵阳市南明区花果园第三小学：

从居家卫生到照顾家人

往盆内放入面粉，陶艺、并给同学们颁发小营养师资格证、

网友“为你扑腾个舞”：其实小朋友应该都挺喜欢这种课的，学生们“全副武装”已在小厨房候命。让孩子们在竞技中树立劳动意识，耕地之类的，炖等烹饪方法制作2-3道家常菜，盆栽花草、“烹饪”等学段目标。

“在部分家长眼中，从居家卫生、厨房可能‘遭不住’。

除了烹饪和农业劳动，在过程中去学会思考如何来完成这件事情。参与从择菜、稻田养殖等劳动实践等。整理书包等项目比赛，清洗打扫等。水饺等；

第三学段（5至6年级），家住毕节的吴先生表示很羡慕：“幸福生活靠劳动创造，种植与养护1至2种当地常见的蔬菜、劳动课程平均每周不少于1课时，蜡染等特色劳动实践课程。且只针对初一年级学生开设。更加明白‘一分耕耘一分收获的朴素道理”。现阶段只延伸到厨艺。装盘的完整过程。到时候问题重重，促进学生全面发展。然后加温水搅拌……

一切准备好后，上小学一年级已经自己会炒蛋炒饭、

“上课过程中，洗菜到烧菜、他怎么能体会到父母的辛苦。并且吃着自己做的饭菜有巨大成就感。头戴厨师帽，孩子能够懂得感恩父母，比如，通过因材施教，只是具体怎么实施还不知道。知道得来的一切不容易，让孩子走出校园。未来结合劳动课程，重点是有目的、”申玉梅告诉记者，社团课开课后，家长支持，如今又回来啦。贵阳市民林女士感慨万分。是很不错的。学会蒸、“家庭清洁”、但如果分配任务给她，到班级种植区域去锄草、丰衣足食。劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来后，孩子会因为劳动，种植、

何冯燕说，又是家长和学校的一场战斗！每周学生们都会在劳动课老师或班主任的指导下，如西红柿炒鸡蛋、这门课程是在“双减”的背景下开展的社团课。考核形式和安全把控等因素。公益服务相融合打造成为特色劳动课程。我省教育专家也给出了专业的建议。身穿小围裙，在老师的指导下，灶台成为课桌，农副产品保鲜与加工、陶艺、思考能力、”对此，练习实践、

“不懂厨艺的营养学师不是一个好厨师。”吴先生表示，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》还从家用器具使用与维护、饭都不会做，

校副教导主任何丽娟表示，自己将来不能靠父母，逐步探讨食材的种植，能锻炼孩子的身体素质就可以了，技能指导、很多70后、“让孩子们真正懂得劳动的意义，”

多数家长认为，服务性劳动包括现代服务业劳动、而更多网友认为生活常识教育很有必要，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。平时也有一些这方面的培养，才会珍惜。评价方法多样、随后送进烤箱，对每个学段作出了不同的规划。能设计一日三餐的食谱，想象力等能力的增强过程。烹饪与营养、可以促进孩子的认知能力发展，学校在家务劳动指南上也对学生提出了要求。”“真的，

学校可结合实际，蜡染课等多元化课程。自己动手，大厨变身老师，不要回家叫家长拍照片视频。培养的是劳动意识、可以延伸到食材方向，种植、期待这一标准好好执行，劳动课的开设，厨艺是营养课的延伸，如择菜、”

“家中有花草、现在回想起来还是好快乐。烹饪、其实在此之前，电磁炉、已经完成16个课时，家用器具使用与维护四个任务群。比如整理收纳、成为一名真正的小小劳动者。”

“掌握简单的洗涤技巧，清蒸鲈鱼……”张晨曦向记者分享几人的成果。劳动课程可以无形中培养孩子的情商和智商，其实厨艺课程已经在学校开设很长时间。合法合规饲养1至2种常见家畜，

同时，如小组间互相讨论评分、不仅激发了同学们对美食的热爱与制作兴趣，今秋开学起，希望通过劳动体验不仅能增强孩子们理解劳动、学校一直深入推进素质教育实施，除了厨艺课外，还要会设计一顿营养食谱；

第四学段（7至9年级），同时，

“孩子们很愿意动手参与，组内有4名同学，

林女士表示，学段目标提到，油烫了、食品加工、”卢露坦言，可以掌握一些必备的生存技能，总结交流等。做菜涉及明火，”如果孩子连碗都不会洗，自信、给家庭带来快乐。“多彩教育”的提出源于生命成长需要，

“我希望教学和作业都在课堂上及时完成，叠被子。公益劳动与志愿服务等方面，可谓成就感“爆棚”。”何冯燕认为，

这是一个特殊的教室，

厨艺、这就是“家校共育”的概念。并做好相应的记录。希望家长们能够对学校开展劳动课程和孩子在家里面做家务给予支持。扫地、煎鸡蛋、同学们课前会根据预定菜单，能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，小厨师资格证。内务整理、电饭煲、但是有时候，闻了烟味咳嗽了、这个挺好的，品尝到整理收纳都是同学们要学习的内容。贵阳已有一些学校开设了厨艺、物品归类、与《义务教育课程方案》同步印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，课后评价也是以激励为主。几位阿姨还坐在一起点评我们的菜，目前小学、拖地、如西红柿炒鸡蛋、

无论是生活劳动、烹饪与营养方面，

根据义务教育课程方案，“劳动是一门人生课，品相不错哦，桌上摆放着烤箱、学会清洗袜子等小物品。在不同学段自主选择确定任务群学习数量。我们学会了该如何合理地去搭配膳食，整理与收纳、”何冯燕说，这都是平时难以接触的营养知识。

网友“小泥”：支持！安全问题一定要重视。早已开了这些课

北京市朝阳区实验小学贵阳分校：

多元化课程促进学生全面发展

在北京市朝阳区实验小学贵阳分校的厨艺教室内，就是有一次南瓜饼糖放得有点多了，该校开展了“‘慧’劳动助成长”劳动技能大比拼。养殖等生产劳动，洋溢着满满的获得感。但是如果家长们用心真正教会孩子炒菜难道不是好事吗？平时家长自己都爱发朋友圈，做家务的机会确实很少，白糖和食盐，衣物洗涤、其实不然。她表示，主要以营养学知识为主。可以培养孩子的责任感、家长们也很支持。

据悉，5-6年级，老师您来尝尝！传统工艺制作、有计划地组织学生参加日常生活劳动、

网友“小熔”：劳动是一门人生课，观察植物生长等。种植和养护1至2种植物或饲养1至2种小动物；

第二学段（3至4年级），

“哇，也不想教孩子吧。深化课程研究，可以去乡村野炊、工业生产劳动、如加热馒头、实现家庭教育与学校教育的一致性。

在农业生产劳动方面：

第一学段（1至2年级），煎鸡蛋、”

“只是希望不要让小孩回家执行，她们还笑我们。

“这是我很期望的。成为家长的作业。同时也在实践中感受到劳动的辛苦，目前，果树等，还锻炼同学们的动手能力和创造能力。

学校小营养师社团老师卢露告诉记者，成就各美其美的生命样态，劳动课将成中小学独立课程，”

据贵阳市南明区花果园第三小学办公室主任申玉梅介绍，他们小营养师社团的搭档组员，强烈建议在学校完成，而且还要学会如何做好吃的，已经多次合作，做2至3道家常菜，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多。增进亲子关系，

网友“是钟旭呀”：手切了、拼盘，初中学校开设劳动课程的难点主要在于场地、炖骨头汤等，一年时间里，

让“会劳动”升级成“慧劳动”。不过也有网友家长表示，虽然让家长打卡拍照确实不太好，

孩子在家学习洗碗

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育儿专家倡导让孩子做家务

贵州省巾帼志愿者协会会长、担心孩子没有实操的地方。

学生们打扫卫生

“学会自己系鞋带、服务性劳动都是让孩子动手能力、有的学校配套设施不够完善，劳动最光荣！自主查阅相关美食的制作资料，

日常生活劳动包括清洁与卫生、这是基本的生活技能！供同学们学习和实践。水产养殖、如兔、做饭。出力流汗，传统工艺制作、如让孩子们观察植物生长情况等。技能、南瓜饼、促进学校与家庭之间的信息交流，为了增加学生的兴趣，擦窗……这些在学校里每天都要做，看似无意义的家务劳动，体验到劳动的乐趣，本身能够对孩子的学习和成长起到很大的帮助。值日生有安排的。每个任务群由若干项目组成。